Засідання Вченої Ради КЗВО "Одеська академія неперервної совіти Одеської обласної ради"

Відповідно до річного плану роботи КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» 5 лютого відбулося засідання Вченої Ради.

Порядок денний засідання включав розгляд, зокрема, питання «Про впровадження обласного проєкту «Архітектура регіональної системи освіти: проєктуємо майбутнє», яке в своїй доповіді розкрила С. Г. Здрагат, к.соц.н.,   завідувачка кафедри освітньої політики КЗВО «ОАНОООР».

Так, діяльність кафедри спрямована на створення  комплексної системи роботи з закладами освіти регіону, керівниками ЗЗСО, консультантами центрів професійного розвитку педагогів, керівниками опорних закладів освіти та їх філій, педагогами області на основі системно - цільового  підходу   з  використанням проєктних технологій у моделі організації роботи кафедри та трьох  науково – методичних лабораторій.

 Проєктний підхід в організації роботи кафедри та її структурних підрозділів спрямовано на реалізацію   науково-дослідної теми кафедри, яка  забезпечується  реалізацією науково-методичних тем лабораторій.

Використовуючи можливості цього підходу,  в основу роботи кафедри закладено впровадження  обласного проєкту  «Архітектура регіональної системи освіти: проєктуємо майбутнє» (2020-2025), який побудований  та  базується на аналізі стану функціонування і розвитку ЗЗСО, професійних запитів і потреб керівників, сучасних змін, які відбуваються у роботі оновлених центрів професійного розвитку педагогів та створення умов для побудови внутрішньої системи якості освіти.  Забезпечується  перебіг   цього  проєкту   шляхом  реалізації  лабораторних проєктів: «Освітній дизайн Одещини» (НМЛ управлінської діяльності),  «Створюємо якісний освітній простір разом» (НМЛ розвитку та якості освіти) та   «Соціальне партнерство - майстерня майбутнього» (НМЛ соціального партнерства та міжнародної діяльності).

 Проєкти спрямовані на забезпечення неперервної педагогічної освіти керівних кадрів та педагогічних працівників закладів освіти, підвищення їх особистісної та професійної компетентності з урахуванням  вимог державної та регіональної політики в галузі освіти. У зв’язку з цим  здійснюється просвітницька, роз’яснювальна роботи щодо проходження інституційного аудиту закладами загальної середньої освіти, надається  методична допомога й рекомендації керівникам та педагогічним працівникам, формується готовність їх  до освітніх змін на засадах соціального партнерства в курсовий та міжкурсовий періоди на основі  впровадження європейських стандартів якості шкільної освіти за допомогою підтримки міжнародних партнерів. 

Хід проєктів забезпечується низкою методичних заходів, які реалізуються кафедрою та  науково - методичними лабораторіями згідно річного плану (курси підвищення кваліфікації, конференції, семінари, круглі столи, тренінги, робота творчих груп та ін.)

Очікуваними результатами  такого підходу в організації діяльності кафедри є підвищення компетентнісного рівня керівників ЗЗСО, консультантів центрів професійного розвитку педагогів з питань стратегічного управління закладом загальної середньої освіти, забезпечення внутрішньої системи якості освіти, питань їх лідерської,  інклюзивної, проєктувальної, рефлексивної компетентностей,   їх здатність  діяти соціально відповідально та свідомо, здатність до ефективної комунікації і міжособистісної взаємодії, роботи в команді, здатність до впевненого і критичного використання цифрових технологій і ресурсів, цифрового освітнього середовища у професійній діяльності, повсякденному житті, здатність до генерування нових ідей, виявлення ініціативи та підприємливості, здатність до навчання впродовж життя.